艺术设计学院2026本科招生

专业（方向）介绍

 

一、环境设计（广东省一流本科专业，开设虚拟空间设计方向、艺术疗愈空间设计方向）

1.环境设计（虚拟空间设计方向）

培养目标：

本方向紧扣元宇宙产业创新发展计划，面向影视游戏、数字文旅等新兴产业需求，以“数字空间设计”为核心，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的环境设计基础理论，熟练掌握数字扫描建模、实时渲染、AIGC辅助设计等前沿技术，兼具空间造型能力、美学表达能力和虚拟空间设计实践能力的应用型人才。依托校企实践基地，强化真实项目实战训练，致力于培养“懂美学、塑空间、精技术、善造景”，能在虚拟空间领域完成创意策划、设计落地全流程工作的复合型设计人才，适配数字时代对虚拟空间设计人才的多元化需求。

就业前景：

毕业生可在行业头部游戏公司、动画公司、影视制作企业，从事游戏地编师、3D场景美术设计师、虚拟制片工程师等岗位；可在文化和旅游部门、博物馆、科技馆等事业单位，担任展陈设计师、VR交互设计师、设计策划与管理等职务；也可在数字科技公司，从事数字孪生城市建模、虚拟文旅空间开发、虚拟直播场景设计等工作；同时支持自主创业，承接虚拟空间设计、数字建模等相关项目，或赴国内外顶尖院校攻读游戏设计等相关专业硕士学位。

主要课程：

核心课程以“理论+实战”为导向，涵盖：虚拟空间造型基础、三维模型及数字建筑、环境AI表现技法、虚拟空间交互设计、虚拟空间渲染与后期、AIGC辅助设计实践、虚拟项目实战等。

 

2.环境设计（艺术疗愈空间设计方向）

培养目标：

本方向聚焦人居环境健康需求，以“艺术赋能疗愈、设计传递温度”为核心，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备环境设计、艺术美学、心理学、康养学等交叉学科知识，掌握艺术与疗愈空间设计的核心原理与方法，兼具人文关怀与实践创新能力的应用型人才。

就业前景：

毕业生可在康养机构、高端社区、医疗机构、文旅景区、心理疗愈中心，从事疗愈空间设计师、康养空间规划师、景观疗愈设计师、室内疗愈软装设计师等岗位；可在建筑设计研究院、环境设计公司，专门负责疗愈类空间设计、方案优化等工作；也可在政府相关部门、公益机构，参与社区微更新、适老化疗愈空间改造等项目。

主要课程：

环境设计基础、艺术美学、环境心理学、疗愈空间设计原理、室内疗愈空间设计、适老化空间设计、软装设计、景观疗愈设计、绿色建材与可持续构造等。

 

二、产品设计（广东省重点培育学科，开设智能产品方向、产品与交互体验设计方向）

1.产品设计（智能产品方向）

培养目标：

本专业方向立足粤港澳大湾区智能产业（智能家电、智能穿戴、服务机器人、智能文创等）发展需求，面向应用型岗位，培养具备艺术审美、智能产品设计思维、基础智能技术应用能力，能独立完成智能产品外观设计、交互逻辑简化设计、产品原型落地的复合型设计人才。

就业前景：

依托粤港澳大湾区智能产业的蓬勃发展，该方向就业前景广阔。智能产品外观设计师、智能穿戴产品设计师、智能家电设计师、产品原型设计师（智能方向）；智能产品交互助理设计师、AI设计专员（智能产品方向）、产品设计顾问（智能领域）、湾区文创企业产品设计岗。

主要课程：

工业设计史、产品设计程序与方法、人机工程学、产品形态设计、产品结构设计、产品材料与工艺、产品原型设计、AI设计工具应用、智能产品交互基础、智能家居产品设计、智能穿戴产品设计等。

 

2.产品设计（产品与交互体验设计方向）

培养目标：

本专业面向数字经济时代交互体验设计需求，立足粤港澳大湾区文旅融合、跨境服务产业特色，以用户为中心、以服务全流程为导向，融合多学科理论知识，培养具备用户体验与产品系统服务设计双重思维，掌握交互设计、全链路体验优化等核心能力的复合型交互体验设计人才。

就业前景：

就业前景广阔，精准对接交互体验设计，毕业生可从事UI/UX设计师、交互设计师、服务流程优化师、产品体验专员等岗位；同时可从事大湾区内跨境电商交互设计、文旅体验设计、地域文化创意交互设计等专项岗位。

主要课程：

工业设计史、产品设计原理、产品形态设计、产品结构设计、产品材料与工艺、产品原型设计、AI设计工具应用、用户研究与需求、用户体验设计、服务创新与触点设计、产品服务系统设计、交互设计等。

 

三、数字媒体艺术（学校一流本科专业，开设AI数字创意设计方向、AI游戏与动画设计方向）

1.数字媒体艺术专业（AI数字创意设计方向）

培养目标：

本方向以“文化＋数字创新”为培养特色，面向数字文创、数字影像与新媒体内容产业，培养能够运用AI技术开展视觉设计、数字影像制作与文化数字化表达的复合型创作人才。依托大湾区历史文化资源、文创产业集聚优势，以及数字版权、数字资产与虚拟内容领域的政策环境，引导学生围绕非遗元素、城市影像、地域文化符号等开展数字化表达与跨媒体叙事实践。通过与本地短视频制作团队、影视后期公司、数字艺术机构和文创企业合作，学生能够参与AIGC镜头生成、短剧剪辑、特效包装、文化IP设计等真实项目，在实践中提升综合创作与技术整合能力。

就业前景：

AI 视觉设计师、数字文创设计师、文化 IP 开发师、AIGC 影像制作师、短视频 / 短剧编导、视觉特效包装师、跨媒体内容创作师、虚拟内容设计师等。 

主要课程

核心课程体系聚焦 “技术 + 艺术 + 实践” 融合：
包括岭南文化数字化表达、数字文创设计与 IP 形象开发、AIGC 图像与影像生成、短视频与短剧剪辑、后期合成与视觉特效、虚拟拍摄与动态图形设计、数字内容策划与创新方法、跨媒体叙事设计、

 

2.数字媒体艺术（AI游戏与动画设计方向）

培养目标：

聚焦AI技术在游戏美术与动画制作中的应用，培养具备数字角色设计、三维建模、场景构建、分镜叙事、动画生成与实时渲染能力的复合型内容创作者。依托大湾区数字娱乐与文创产业资源，为学生提供在地文化素材与原创IP创作灵感；同时受益于数字版权与数字资产等相关政策环境，学生可探索数字角色、虚拟资产和动画内容的创新应用。通过与湾区的众多游戏公司、动画制作团队和虚拟内容机构合作，学生能够参与角色原画、场景设计、角色绑定、动作捕捉及动画短片制作等真实项目，实现与行业标准工作流程的无缝衔接。

就业前景：

AI 游戏原画设计师、三维角色 / 场景建模师、游戏动画设计师、动作捕捉师、AIGC 动画生成设计师、游戏 UI / 交互视觉设计师、虚拟人内容制作师、数字资产开发师等。

主要课程：

构建 “艺术 + 数字技术 + 娱乐创作 + 产业实践” 体系：包括AI 辅助原画设计、三维角色与场景制作、游戏动画基础、虚拟拍摄与动作捕捉、游戏 UI 与交互视觉、AIGC 动画生成、分镜叙事设计、实时渲染技术应用、

 

四、视觉传达设计（学校一流本科专业，开设数字文创与品牌设计方向和数字交互设计方向）

1.视觉传达设计（数字文创与品牌设计方向）

培养目标：

本专业紧扣数字文创与品牌设计产业发展趋势，培养具备扎实的视觉设计功底、系统的品牌策划思维、熟练的数字创作技能，能独立完成品牌全案设计、数字文创产品开发、文化IP设计与运营的高素质应用型与创新型人才。

就业前景：

面向“文创产业、品牌设计、传媒、互联网、文旅、非遗传承、消费品”等多个领域就业岗位覆盖面广、需求旺盛，主要有品牌设计师、VI设计师、文创产品设计师、IP设计师以及综合类的新媒体视觉设计师等。

 

主要课程：

品牌形象设计（VI设计）、品牌策划与推广、数字插画设计、数字文创产品设计、IP形象设计与运营、包装设计、新媒体视觉设计、短视频视觉设计等。

 

2.视觉传达设计（数字交互设计方向）

培养目标：

本专业立足数字经济与智能交互产业需求，培养具备“视觉审美、交互逻辑、用户思维、技术实现”四大核心能力，能完成App/网页/AR/VR等数字产品的全流程设计，兼具创意能力与工程思维的高素质应用型、创新型设计人才。

就业前景：

面向互联网、科技、文创、金融、智能硬件、游戏、汽车等行业，主要有UI/UX设计师、交互设计师、动效设计师、信息可视化设计师、新媒体设计师、数字品牌设计师等。

主要课程：

交互设计原理、用户界面（UI）设计、信息可视化设计、移动应用设计、网页设计、动效设计、交互原型设计、AIGC辅助设计、服务设计等。

 

五、戏剧影视美术设计专业（开设微短剧制作与运营方向、AI与短视频创作设计方向、数字影像与传播方向）

1.戏剧影视美术设计（微短剧制作与运营方向）

培养目标：

本专业培养具备较高政治理论素养和艺术鉴赏能力，掌握微短剧行业规律的专门人才。学生应具备扎实的戏剧影视美术基础，同时精通微短剧的视听语言与制作规范；通过“片场课堂”与项目制教学，使学生熟练掌握微短剧的策划、拍摄、剪辑及特效包装技能，并了解算法推荐机制下的内容分发与市场运营逻辑。旨在培养能够适应新媒体平台需求，胜任微短剧剧组、MCN机构及视频平台的创作型人才。

就业前景：

毕业生可在微短剧制作公司、MCN机构、视频平台（如抖音、快手、微信视频号等）及影视传媒公司从事微短剧导演、竖屏摄影师、后期剪辑师、剧本策划、内容运营、制片人等岗位。随着微短剧出海热度的增加，也可从事相关内容的海外宣发与本土化改编工作。

主要课程：

微短剧剧本创作与策划、竖屏视听语言与导演思维、短视频拍摄与照明技术、微短剧剪辑（PR）、影视特效包装、微短剧制片管理、产业宣发与平台运营、AI辅助内容生产等。

 

2.戏剧影视美术设计（AI与短视频创作设计方向）

培养目标：

本专业旨在培养具备深厚艺术素养和前瞻技术思维的复合型人才。学生不仅需掌握扎实的视听语言与美术设计基础，更需精通各类AIGC工具在创作中的应用。通过课程学习，学生将具备利用AI辅助剧本生成、智能场景设计、虚拟制片、动态分镜绘制及特效生成的能力。能够在短时间内独立完成从创意构思到视觉落地的全流程高质量短视频创作，适应快速迭代的数字内容生产环境。

就业前景：

毕业生可在互联网大厂、AI科技公司、广告传媒公司、游戏公司及短视频制作机构担任AIGC视觉设计师、AI视频生成师、虚拟场景设计师、智能特效师、数字创意总监等前沿岗位。作为行业紧缺的“AI+艺术”复合型人才，在内容生产降本增效的大趋势下具有极强竞争力。

主要课程：

AI影像创作与应用、生成式艺术设计、智能剧本与分镜设计、数字特效与合成（FinalCutPro）、虚拟制片技术、移动短视频创意设计、跨媒体设计实践、视听语言与表现、数字场景设计等。

 

3.戏剧影视美术设计（数字影像与传播方向）

培养目标：

本专业培养具有扎实的戏剧影视美术造型设计能力，同时精通数字影像采集、后期调色与全媒体传播策略的高级专门人才。学生应能运用多种艺术语言与媒介进行创作，具备对影视画面、人物造型、灯光氛围进行精准把控的能力，并能结合数字技术进行跨媒介的创新表达。通过专题创作与实践，学生将形成从内容生产到渠道推广的整合思维，能够为电影、电视剧、网络综艺及广告等不同媒介形态提供高质量的美术支持与视觉解决方案。

就业前景：

毕业生可在电影制片厂、电视台、网络视频平台、广告公司及新媒体机构从事影视美术设计、摄影指导、灯光设计、数字调色师、视觉统筹等专业工作。也可在文化艺术事业单位、群艺馆及文旅演艺项目中承担视觉创意与数字文化传播相关工作，就业口径宽广。

主要课程：

影视美术与灯光设计、空间概念设计、人物造型设计、电影镜头设计、数字影像调色、虚拟舞美设计、视听语言与导演基础、数字文化传播策划、跨媒介影像创作、影视摄影摄像等、

 

六、服装与服饰设计（开设数字时尚设计方向、生活美妆设计方向、宠物配饰设计方向）

1.服装与服饰设计（数字时尚设计方向）

培养目标：

本专业（数字时尚设计方向）旨在培养能够主动适应社会主义现代化建设，德、智、体、美、劳全面发展，具有强烈的责任意识、科学的理性精神和国际视野、领先的审美判断，掌握服装与服饰设计基本理论、专业知识和技能，融合数字技术与AI工具应用，具有创新设计能力，能在数字时尚及相关领域从事设计、策划、营销等工作，适应当代时尚产业数字化发展的应用型人才。

就业前景：

该方向紧跟人工智能和数字经济发展浪潮，学生毕业后能在相关企业、媒体、学校、科研机构从事数字服饰设计、数字服饰建模、虚拟品牌运作、数字时尚营销、3D服装建模、AI时尚创作等工作。

主要课程：

数字时尚设计基础、服装数字化表现技法、3D服装设计与建模、虚拟时装设计与渲染、数字面料设计与模拟、AI辅助时尚设计、数字时尚品牌策划与推广、数字时尚展示设计、数字时尚营销与新媒体运营等。

 

2.服装与服饰设计（生活美妆设计方向）

培养目标：

本专业（生活美妆设计方向）旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的服装与服饰设计基础理论和专业技能，同时系统掌握生活美妆设计原理与实操技法，具有创新设计能力，能在生活美妆及相关领域从事设计、搭配、策划、营销等工作，适应当代时尚美妆产业发展的应用型人才。

就业前景：

该方向紧密结合当代生活美学升级趋势，学生毕业后就业领域广泛。毕业生可广泛就职于美妆品牌、服饰企业、形象设计工作室、美妆培训机构、时尚新媒体等相关领域。为大众提供个性化的生活美学服务，成为连接时尚产业与日常生活美学的实践型人才。

主要课程：

服装与服饰设计基础、生活美妆基础、美妆造型设计、服饰与美妆搭配、美妆色彩设计、生活美妆实操、美妆品牌策划、时尚美妆营销及实践实训、相关课程。

 

3.服装与服饰设计（宠物配饰设计方向）

培养目标：

本专业方向旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握服装与服饰设计基础理论，同时系统掌握宠物配饰设计的专业知识与实操技能，贴合宠物经济发展需求，拥有创新设计思维，能在宠物用品及相关泛时尚领域从事设计开发、品牌策划、营销推广等工作的应用型设计人才。

就业前景：

该方向精准对接国内蓬勃发展的宠物消费市场，毕业生可进入宠物用品品牌、宠物文创设计公司、泛家居生活品牌、宠物服务机构等相关企业，从事宠物项圈牵引设计、宠物服饰设计、宠物出行用品设计、宠物场景配饰开发、宠物用品品牌运营等相关岗位。

主要课程：

宠物配饰设计基础、宠物人体工程学应用、宠物服饰结构设计、宠物配饰创意设计、宠物用品色彩与面料应用、宠物用品品牌策划、宠物配饰设计实践、宠物用品营销等。

 

七、风景园林专业（开设智能景观方向、疗愈景观方向）

1.风景园林（智能景观方向）

培养目标：

本专业方向立足于风景园林学科核心，旨在培养具备扎实植物学、生态学基础与卓越数字技术能力的复合型人才。我们强调“数据驱动设计”，重点构建学生对地理信息系统（GIS）、参数化设计及物联网技术的系统认知。教学过程中，引导学生掌握基于大数据的场地分析方法，使其能够将生态敏感性分析与数字建模技术相结合，精准指导景观营造。我们致力于将学生塑造为能够驾驭智慧园林全生命周期管理、具备工程思维的技术骨干。

就业前景：

随着智慧城市建设的深入，具备数字技能的景观人才供不应求。毕业生可在城市规划设计研究院、智慧园林科技公司、自然资源管理部门等单位，从事数字孪生公园建设、智慧灌溉系统设计、海绵城市监测运维等工作。此外，在自动驾驶仿真测试场景构建、无人机植保规划等高精尖领域，本专业方向毕业生亦具有极强的竞争优势。

主要课程

风景园林规划设计原理、工程制图、GIS与遥感技术应用、参数化景观设计（Grasshopper）、景观BIM技术、物联网与智慧灌溉系统、景观信息模型应用、智慧园林项目实训、城市双修工程实践及毕业设计等课程。

2.风景园林（疗愈景观专业方向）

培养目标：

本专业方向立足于风景园林学科核心素养，旨在培养兼具深厚人文关怀精神与科学循证设计能力的专业人才。我们强调“设计即预防”，重点构建学生对环境知觉心理学、亲生物设计理论及通用设计原则的深刻理解。在教学过程中，引导学生系统掌握循证设计（EBD）研究方法，使其能够通过空间布局、五感刺激及植被配置，精准调控使用者的生理与心理反应。我们致力于将学生塑造为能够改善人居环境健康福祉的空间疗愈师。

就业前景：

随着康养产业的蓬勃发展，专业疗愈景观设计师成为稀缺资源。毕业生不仅能在大型设计院从事医院、养老院等专项设计，更能进入高端康养社区、森林公园康养基地、心理治疗机构及城市更新项目。无论是担任适老化改造顾问，还是成为专注儿童康复的景观规划师，你都将是健康人居环境建设的重要参与者。

主要课程：

人体工程学与行为心理学、康复医学概论、景观生态学、中外园林史、疗愈景观设计、五感花园营造、园艺疗法原理、色彩心理学与空间配色、声景与光环境设计、口袋公园疗愈化改造及毕业设计等课程。

 

八、网络与新媒体（未来影像与智能交互）

培养目标：

本方向以 “新媒体传播 + 未来影像 + 智能设计” 为培养核心，面向未来影像、智能新媒体、沉浸式内容与全媒体传播领域，培养能够运用智能影像、XR 制作、AIGC 影像生成开展未来影像创作、沉浸式内容开发、新媒体智能设计与全域传播的复合型内容人才。依托新媒体产业集群与影像技术创新资源，聚焦智能短视频 / 直播、XR 沉浸式影像、虚拟影像制作、新媒体智能视觉等核心场景，引导学生打造适配全媒体传播的高适配内容。通过与新媒体平台、影像科技公司、沉浸式内容机构、全媒体运营团队合作，学生参与智能影像创作、XR 内容制作、未来影像传播、新媒体智能设计等真实项目，实现内容创作、技术应用与传播运营的全能力提升。

 

就业前景：

未来影像编导、智能影像创作师、XR 沉浸式内容设计师、新媒体智能视觉设计师、全媒体内容运营师、AIGC 智能影像策划、虚拟影像制作师、未来媒体创意总监等；

主要课程：

核心课程体系聚焦 “新媒体 + 未来影像 + 智能设计” 融合：包括未来影像创作与 XR 技术、智能影像 AIGC 生成与制作、新媒体智能视觉设计、沉浸式内容开发与传播、全媒体运营与策划、虚拟影像与实时渲染、未来媒体传播策略及智能短视频与直播创作等课程。

 

九、小学教育（开设艺术疗愈方向、美术与教育方向）

1.小学教育（艺术疗愈方向）

培养目标：

本方向依托小学教育基础，融合艺术设计与创作能力，注重综合素养培育。深耕教育理论与儿童心理学，掌握艺术治疗及视觉干预方法，运用多元艺术形式疏导儿童情绪、矫正行为。兼具教学管理与心理辅导能力，适配校园、幼教及青少年心理服务行业，培养复合型实用教育人才。

就业前景：

本方向可从事中小学教学管理、学生心理疏导与艺术融合授课，也可在辅导机构研发特色美育心理课程，还能投身公益机构开展儿童心理帮扶与康复辅导，亦可考研深造。以艺术形式开展心理干预，适配性强，就业前景良好。

主要课程：

艺术治疗概论、儿童艺术心理干预、绘画治疗技术、手工创作与心理疏导、色彩心理学、视觉艺术表达与情绪调节、儿童行为观察与分析等课程。

 

2.小学教育（美术与教育方向）

培养目标：

本方向扎根于小学教育师范专业基础，培养拥有先进小学教育理念、扎实美术专业技能、出色美育教学能力，能高效实施小学美术教学及美育课程开发，兼具人文素养与艺术审美培育能力，契合新时代小学素质教育需求的专业化、应用型美术教育人才。

就业前景：

本方向就业路径多元，可考取教师编任小学美术教师，负责课堂教学、社团活动与校园文化设计，也可从事幼教美育环境打造、少儿文创设计；亦可入职美术培训机构，从事教学、课程研发与考级辅导。还可深造攻读相关专业硕士，深耕美育教研领域。兼具师范素养与美术专长，适配岗位广，拓宽就业发展空间。

主要课程：

小学美术教学法、少儿美术创作指导、美术教材教法与课程设计、艺术鉴赏与美育、少儿绘画心理学、美术教育研究等课程。