近日，在华南农业大学珠江学院新视界设计产业学院的大力支持下，艺术设计学院环境设计专业实践教学成果展在学院展厅隆重开幕。本次展览集中展示了本学期环境设计专业各年级、多门核心课程的实践教学成果，充分体现了“以展促学、以展促教”的教学改革理念，是学院推进应用型设计人才培养的又一重要举措。

本次成果展打破传统“一门课程一个展”的单一模式，实现多课程、跨年级的联动展示。展览内容覆盖《居住空间设计》《公共空间设计》《庭院设计》《乡村改造设计》《软装设计》《展示设计》等专业核心课程。从大一的形态构成训练，到大二的虚拟空间漫游，再到大三的完整方案设计，直至大四的毕业设计预研，形成了“基础技能—专项能力—综合创新”的递进式实践教学链条。

展览现场，一组以五感感知设计理念为指导的疗愈空间设计方案引起广泛关注。该作品源自省级大学生创新创业训练项目，将环境心理学、疗愈景观理论与室内空间设计深度融合，通过材质触感、色彩温度、自然光影、植物香气与背景声景的综合营造，探索空间环境对使用者心理健康的积极干预作用。指导教师表示，这一案例正是“一课一展”教学模式的典型成果——学生在课程学习中完成概念设计，最终以展览形式接受检验、获得反馈，实现了教学、科研、竞赛的有机贯通。

实践教学成果展不仅是学生成果的展示窗口，更是教学改革的诊断平台。展览期间，学院组织专业教师、在校学生共同参与评图，从设计创意、技术表达、材料运用、落地可行性等维度进行多轮点评。学院环境设计教研室主任表示，实践教学成果展模式将传统的“教师评、学生收”转变为“公开展、多方评”，倒逼学生在课程学习全过程中保持目标导向与成果意识。同时，展览也为教师提供了检验教学效果、优化课程设计的直观依据，形成了“教学—实践—展览—反馈—改进”的良性循环。

本次展览中，多件作品直接回应粤港澳大湾区城乡发展现实议题。有的聚焦广州老旧小区适老化改造，有的探索从化乡村民宿的在地性设计，有的尝试智慧社区数字界面的人因优化，还有的以“百千万工程”为背景进行镇村公共空间更新策划。这些选题源于课程教学与区域需求的深度对接，体现了环境设计专业“立足湾区、服务城乡”的办学定位。

 本次展览将持续两周，其间面向全校师生及合作企业开放。部分优秀作品将推荐参加“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛”“‌未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛”等高水平学科竞赛，并择优纳入学院与地方企业合作的横向项目库，推动教学成果向社会服务转化。