近日，艺术设计学院特邀美国新泽西州罗格斯大学美术教授、北京大学、中国传媒大学特聘教授谭力勤，为学院师生带来题为《AGI时代科技艺术教学范式》的主题分享。讲座由艺术设计学院何新闻院长主持，学院全体专任教师、各专业学生代表到场聆听。

        谭力勤教授是科技奇点艺术的倡导者与实践者，长期深耕AIGC、生物艺术、无介质虚拟艺术、4D智能打印、智能穿戴等跨领域研究，担任SIGGRAPH国际数码艺术委员会常务理事、国际多项艺术赛事终审评委。多年深耕中外艺术教育交流，先后在帕森斯设计学院、清华及国内八大美院等海内外近200所高校开设课程与工作坊；发表中外学术论文八十余篇，著有《奇点艺术》、《颠覆性的生物艺术》、《量子艺术》等多部专业专著；独创数码原始观念装置艺术体系，艺术作品斩获多项国际数码艺术大奖，在欧美、日韩及国内多地美术馆举办展览。

谭教授在讲座开篇聚焦两大创新教学思维，直指传统艺术教学短板。他提出“未来指导现在”，摒弃依托过往经验备课的惯性，立足未来科技走向进行反向规划教学内容；并结合摩尔定律提出“指数思维”阐释技术指数迭代规律。谭教授预判，五年后会现有大部分教学内容或将被淘汰，艺术教学核心要从知识灌输转为培养学生统筹管理AI智能体的能力，顺应智能化创作大势。

接着，谭教授提出“前沿的科技、刺激的观念、先锋的形式”教学创新模式。教学中要坚持甄选两年内前沿科研成果融入课题创作，依托后人文主义理论搭建作品内核，并突破传统艺术载体，深耕全息互动、4D活态艺术等先锋表达。

谭教授将科技艺术划分为五大发展阶段，即原始技艺、智人科艺、ANI科技艺术、AGI科技艺术和ASI科技艺术，明确当下处于弱人工智能ANI发展阶段，AIGC、VR、智能材料均属于现阶段主流创作，立足当下教育教学，教师应迎合阶段发展趋势，避免固守旧式的教学观念。他提出，AI可快速检索通识知识，艺术教育重心已经转向创新培育，每日迸发全新创意才是艺术学习的关键。

讲座结束后，何新闻院长组织现场研讨座谈，与谭教授共同探讨了高校艺术工作坊的建设思路与关键核心，与会教师代表也结合本专业课程建设、日常教学痛点踊跃提问，围绕指数思维、科技艺术、课程本土化建设等话题与谭教授深入交流。参会师生纷纷表示，讲座内容前沿务实，为学院推进艺科融合、优化课程改革、培养应用型人才方面打开新思路。