2025年6月3日上午，在新视界设计产业学院的大力支持下，“AI时代艺术设计人才培养方案研讨会”在华南农业大学珠江学院艺术设计学院举行。本次会议由何新闻院长主持，汇聚了华南农业大学艺术学院郑欣教授、广东技术师范大学美术学院刘子川教授、悦时代建筑空间设计创始人徐进乐总经理三位校外专家，以及李喻军教授、童小明教授、胡小平教授等校内专家，各教研室主任及教师代表共同参与研讨。

会议聚焦AI时代对艺术设计教育的深度变革。围绕核心能力重构，郑欣教授指出“AI工具运用、跨学科协作、数据思维、批判性创新及科技伦理判断，将成为未来设计师的必备素养。”与会专家一致认为，需构建面向AI时代的新能力图谱，强化科技与艺术的交叉融合。以 OBE 理念为核心，结合 “高水平应用人才”“大湾区产业需求”“交叉学科融合” 三大要求，重构课程体系。培养目标：聚焦 “设计专业 + AI 技术应用”，服务乡村振兴与文化传播，培养能胜任创意设计、项目管理的高素质人才。

在课程体系革新环节，专家们深入探讨了将AI技术融入教学实践的路径。智能设计工具应用、人机协同创作、AI生成艺术研究及科技驱动体验设计等方向被确立为重点。专家们强调“需增设模块化AI课程，推动传统课程内容升级，让学生掌握‘驾驭AI而非被AI取代’的核心竞争力。”

针对实践教学转型，会议提出建立AI设计工作室、引入真实企业项目的创新模式。徐乐进总经理结合产业需求建议“通过校企合作开展AI设计实战，打通‘课堂-实验室-产业’的转化链条，培养技术型人才。”此外，师资发展与资源建设也成为共识，专家呼吁建立AI教学资源库，系统性提升教师技术素养。针对产品设计专业，专家提出需明确 “产品设计” 与 “工业设计” 的差异化，聚焦 “轻量化设计” 与 “材料创新”，避免课程重叠（如删除 “版式设计” 选修课）。建议引入 “企业课题”（如东莞潮玩企业项目），让学生参与从设计到量产的全流程，提升实操能力。针对服装专业，应强化 “校企合作项目”（如与广州快时尚企业共建 “虚拟试衣” 实验室），毕业设计要求 “可落地生产” 或 “数字化展演”。需平衡 “审美培养” 与 “技术应用”，建议将 “服饰色彩” 提前至大一，奠定设计基础；避免过早引入 “AIGC 设计” 导致学生忽视手绘能力。

本次研讨会形成了人才培养升级的初步方案，学院将制定课程优化与实验室建设路线图，推动艺术设计教育向“AI+设计”深度融合转型，为粤港澳大湾区文化创意产业培养具备科技视野与人文底蕴的前沿设计力量。